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学生的个性化决定了教育方式的多元化,在高中化学教中运用分层指导教学、分开评价能够对学生学习化学的兴趣起到很好的促进作用,激励他们发挥潜能,追求进步。文章着重谈在高中化学教学中运用分层指导教学的一些做法、初步成效以及思考。
在高中化学教学中运用分层指导的尝试与思考
【摘 要】
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学生的个性化决定了教育方式的多元化,在高中化学教中运用分层指导教学、分开评价能够对学生学习化学的兴趣起到很好的促进作用,激励他们发挥潜能,追求进步。文章着重谈在高
【机 构】
：
江苏省江浦高级中学
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
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2012年11期
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