【摘 要】
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身处＂互联网＋＂教育的数字时代,随着信息技术的发展,学生的学习方式、学习资源、学习环境、学习理论日趋多元化,学校不再是学生获取知识的唯一学习场所,学校课堂的边界逐渐模糊,
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身处＂互联网＋＂教育的数字时代,随着信息技术的发展,学生的学习方式、学习资源、学习环境、学习理论日趋多元化,学校不再是学生获取知识的唯一学习场所,学校课堂的边界逐渐模糊,终身教育、终身学习的理念越来越被认可。无论是作为学习者,还是教育者;无论是学生,还是家长;我们都憧憬着未来＂人人皆学、处处能学、时时可学＂的数字化学习场景。基于互联网的云课堂,最终将会打破学校的界限,将学校、
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摘要 河北省的48处锰矿床（点）多与沉积岩地层有密切联系。本文从含矿层位、含矿岩性及成矿古地理条件等方面对省内产于中一上元古界长城系地层中的锰矿床进行分析研究，初步探讨该区域锰矿床控矿因素及成矿规律。 关键词 河北省；锰矿床；控矿因素；成矿规律 据统计，河北省的48处锰矿床（点）中，除1处矿体产于花岗岩中，其他均与沉积岩系的特定层位关系密切。其中，中一上元古界海相沉积的含锰碳酸盐岩层有36处，
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