基于微课的翻转课堂教学模式研究——以《翻译理论与实践》课为例

来源 :英语广场:学术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:5511
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微课作为一种全新的教学辅助模式,它的出现受到了教育者的广泛欢迎,有效解决了传统教学中内容陈旧、学生兴趣低、课堂教学效果差等问题。翻转课堂是"互联网+"时代的新型教学模式和学习方式。本文针对目前高校英语翻译教学中的问题与不足,提出"微课"与"翻转课堂"相结合的翻译教学模式。
其他文献
随着我国教育体系的改革,传统的教学模式已经不能满足学生对知识探索的需求,也同样无法适应教学的发展。在当前小学英语教学中,教师开展角色扮演教学,目的是培养学生的英语语
以河北某典型滑坡为研究对象,现场详细调查了滑坡区的工程地质条件,重点描述了滑坡的基本特征,并结合滑坡本身特点,针对性地提出了三种防治措施方案,通过方案比选,最终确定出“抗滑
阐述了航空结构材料的腐蚀在于恶感芨腐蚀特征,分析了探讨航空结构材料的腐蚀使用环境及主要腐蚀原因,结合实际维修工作提出了结构腐蚀务部位的修理方法及防腐控制技术措施。
<正>一从郑东新区下高速回老家有二十分钟左右的车程,但见路边竖着无数大牌子,其中一个写着"积极推进乡土人才回归计划"。什么是"乡土人才"?百度搜索有两种解释:一种指生活在
带蒂大网膜包裹食管胃吻合口临床观察(附281例分析)宋玉祥副主任医师熊云田,黄金星,王藏径邯郸市第一医院(056002)胸内食管胃吻合口瘘是食管和贲门癌切除术后严重并发症。国内外报告瘘的发生
现代职业教育理念下的高职英语教学,旨在培养符合社会经济发展的涉外高技能人才。如今的高职学生对语言的把握和运用很出色,但难以担负起有力输出新时代中国传统文化的重任。
本研究以混合式教学理念为指导,探讨了基于在线学习平台的SPOC教学模式在英语跨文化交际通识课程中的实践应用。教学实践结果表明,SPOC教学模式能够通过信息技术实现传统课堂