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混合式教学为初中整本书阅读教学提供了丰富广阔的学习途径:在读前丰富线上阅读资源,激活学生的阅读兴趣和动力;在读中以学生的阅读学习为主要内容,师生、生生之间进行学习交流和情感沟通;在读后则可以在线上和线下同时开展成果展示与读后评价。
初中语文整本书阅读的混合式教学探索
【摘 要】
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混合式教学为初中整本书阅读教学提供了丰富广阔的学习途径:在读前丰富线上阅读资源,激活学生的阅读兴趣和动力;在读中以学生的阅读学习为主要内容,师生、生生之间进行学习交
【机 构】
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同济大学附属存志学校
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年1期
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