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语文作为基础性的学科。在职业类技工院校中却处于一种“摆设”的位置。为摆脱尴尬，笔者认为要坚持立德树人的教育本质，立足职业教育的特点，加强语文课教学的生活化、模块化和职业化改变，使其融入职业院校通用职业能力课程体系建设中。充分发挥其在人才培养过程中基础性、引领性作用，让语文课成为受重视、受欢迎的精品课。