【中国分类号】G623.75
　　
　　我国是多民族的国家，每一个民族都具有其独特的民族文化。而我们内蒙古的蒙古民族文化艺术也是博大精深、灿烂辉煌的。尤其是美术方面，有美丽的蒙古族服饰、悠远神奇的阴山岩画、古老的皮画艺术等等，各个都是“世界之瑰宝，民族之骄傲”。而在我们现实的学习生活中，孩子们却对我们蒙古民族的文化艺术特色知之甚少，尤其是美术方面。我们如何才能很好的继承和发扬蒙古民族的文化艺术呢？蒙古族服饰艺术就是一个非常好的载体。
　　一、将蒙古民族服饰内容渗透到中学美术教学中的目的
　　蒙古族的服饰是非常复杂而丰富多彩的。通过对内蒙古的传统民族服饰的学习和研究，丰富我们的美术课堂，展现我们内蒙古自治区的民族特色。既可以拓宽学生的审美视野，提高学生的审美情趣和能力，又可以让学生充分感受蒙古民族的文化魅力，增强学生对家乡的热爱之情。从而使学生继承和弘扬内蒙古优秀的民族文化。
　　二、蒙古族服饰在中学美术教学中的应用
　　1、蒙古民族服饰种类的分析和了解
　　服饰是一个民族区别于其他民族的首要标志，蒙古族服饰有着浓厚的草原风格和适合游牧生活的基本款式。男装倾向于浑然大气，女装呈现为精巧美丽。在美术教学活动，让学生收集了许多蒙古族服饰，与学生一起欣赏这些服饰的色彩、图案、刺绣以及它的功能。我校学生自己设计了许多蒙古服装的样本，借助笔、纸、废旧物、装饰物等进行制作、装饰、剪裁，用各种纸、纸盒、薄毡、海绵纸、皮革、珠子等制作蒙古族的帽子、头饰、靴子，并选择模特在课堂中举行简易的服装表演。通过一系列的活动，引导学生感受蒙古族服饰的美，激发学生的欣赏美、表现美和创造的潜能，培养学生对蒙古族传统文化的认同感和归属感。即可以拓宽学生的审美视野，提高学生的审美情趣和能力，又可以使学生感受内蒙古地方民族风情、人文景观。
　　2、蒙古民族服饰的历史变化
　　内蒙古历史悠久，自古以来就是中国历代北方民族活动的大舞台，创造了极具特色的物质文化和精神文化，其中服饰文化即是最引人注目的一个方面。通过对蒙古民族服饰的历史变化的学习，学生了解到蒙古族作为游牧民族独特的生息环境，"逐水草而他迁徙"的游牧经济，造就了蒙古族人民苍劲雄健的民族气质和独具魅力的草原文化。为了适应蒙古高原特殊的环境气候和游牧狩猎生活的需要，形成了北方民族服饰的基本形制，即：长袍、窄袖、束腰、头戴风帽、足蹬革靴，并在此基础上加以艺术装饰和点缀，成为马背民族特有的服装风格。使学生从一个新的角度来认识蒙古民族的发展，从而培养他们热爱草原、热爱草原人民、热爱草原文化的情感。
　　3、营造不同情景感受蒙古民族服饰的魅力，并以其为切入点深入了解蒙古民族文化
　　这一部分是一个综合的学习部分，也是回顾总结加深记忆的过程，教师需大量的收集资料（包括图片、文字、音乐、影视等），制作教学课件，营造不同的情景让学生知道蒙古族不同季节有不同的服饰，不同颜色及纹样有不同的象征等等知识，从而深入了解蒙古民族文化艺术。不但激发了学生的想象力、创造力，还可以使他们更直观的感受到草原的美、生活的美、大自然的美，从而陶冶情操，开拓视野，从中感受美术的魅力，提高艺术品味，达到美育目的。
　　将蒙古民族服饰内容融入美术课堂，这种形式活泼生动，灵活性大，感染力强，给学生以更多的想象空间，符合中学生的年龄特点，容易调动学生的学习兴趣，从而使教学中教与学的矛盾能在轻松、愉快的学习氛围中自然解决。