【摘 要】
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教育家斯宾塞曾说“教育使人愉快，要让一切教育带有乐趣”。现代心理学研究表明：情绪与个体的认知过程有着密切的联系。愉快是一种积极的情绪，它能促进感觉、知觉、记忆、思维等
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教育家斯宾塞曾说“教育使人愉快，要让一切教育带有乐趣”。现代心理学研究表明：情绪与个体的认知过程有着密切的联系。愉快是一种积极的情绪，它能促进感觉、知觉、记忆、思维等认识过程的运转，提高人们行动的效率。创设愉快和谐的地理课堂教学氛围，它能使每一个学生受到愉快和谐的地理课堂教学氛围感染而产生愉悦的学习情绪，提高学生学习地理的兴趣，使课堂永远对学生有一种魅力，感受愉快的课堂生活，提高教师课堂教学的效率。如何创设愉快和谐的地理课堂教学氛围是广大地理教育工作者持续关注的问题并取得了一定的经验，本人在总结前人教学经
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