【摘 要】
：
＜正＞为了鼓励规范的经济学研究，《经济学》（季刊）自创刊以来设立年度最佳论文奖，每年度从《经济学》（季刊）发表的文章中评选出最佳论文一篇，自2014年起奖金为人民币40 000元。获奖论文由本刊编委会在提名论文中以多数投票的形式决定。2021年度（第21卷）《经济学》（季刊）最佳论文奖提名论文是：（1）唐为，“要素市场一体化与城市群经济的发展——基于微观企业数据的分析”，《经济学》（季刊），202
论文部分内容阅读
＜正＞为了鼓励规范的经济学研究，《经济学》（季刊）自创刊以来设立年度最佳论文奖，每年度从《经济学》（季刊）发表的文章中评选出最佳论文一篇，自2014年起奖金为人民币40 000元。获奖论文由本刊编委会在提名论文中以多数投票的形式决定。2021年度（第21卷）《经济学》（季刊）最佳论文奖提名论文是：（1）唐为，“要素市场一体化与城市群经济的发展——基于微观企业数据的分析”，《经济学》（季刊），2021年第21卷第1期，第1—22页；
其他文献
为研究激光去除复材基表面漆膜的工艺规律及参数优化，采用纳秒脉冲激光器对碳纤维复合材料表面环氧树脂漆进行去除，基于响应面优化法，以除漆表面微观形貌、纤维暴露比、除漆深度及粗糙程度为指标对激光参数进行影响规律分析及参数优化。结果表明：激光功率、脉冲频率、扫描速度分别对纤维暴露百分比、单脉冲除漆深度、微观不平度十点高度的影响最为显著。此外，低频（f＜25kHz）、高功率（P＞14W）激光慢速扫描（v＜1
目的 比较射频消融（RFA）与肝动脉化疗栓塞术（TACE）治疗复发性肝癌的临床疗效和主要并发症。方法 检索Pubmed、Web of Science、EMbase、Cochrane Library、中国知网、万方数据库等，对符合纳入标准的文献进行文献质量评价并提取数据后，使用Cochrane Library提供的RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果 共10篇文献纳入研究，其中英文文献9篇
优化创新要素空间配置是提高区域创新效率和建设创新型国家的重要途径。文章构建了理论模型,研究发现：一体化扩容有利于引导要素在更大空间范围内流动并实现优化配置,所导致的要素协调集聚是区域创新可持续发展的关键。在协调集聚的调节作用下,一体化扩容通过专业化分工、创新价值链协同及市场规模扩张三种作用机制促进区域创新。实证检验结果验证了理论研究的有效性：要素协调集聚对扩容后的区域创新具有显著调节作用。一体化扩
珠三角绿道体育休闲肩负着全民健身与体验经济使命，探讨合理的营销策略是绿道体育休闲高质量产品可持续发展的客观需求。文章阐述了珠三角绿道体育休闲产品的内涵与独特性，剖析4P与4C的营销理论并探索出独具珠三角绿道体育休闲产品特色的营销策略为：绿道体育休闲产品打造需注重系统性、互补性及结合当地文化特色；利用共赢的价格制定策略和绿道体育公共服务体系，使绿道体育休闲企业既有合理利润同时满足消费者的价格需求；提
艾斯纳美术思想主要体现在美术教育价值论、课程论、教学论三大方面，以艾斯纳美术教育课程论为主，分析了我国高校美术专业课程设置的基本情况及艾斯纳美术思想对我国高校美术专业课程所带来的正面影响与负面影响，基于此，对我国高校美术专业课程的持续发展、课程结构、课程评价提出进一步优化调整。
利用红外热成像技术对碳纤维复合材料低能量冲击损伤进行检测与分析。先直方图均衡化，然后对比高斯滤波与中值滤波降噪效果，最后利用钝化掩蔽、维纳滤波和边缘算子结合轮廓法对缺陷面积进行定量分析。结果表明：试块A采用中值滤波与钝化掩蔽结合轮廓法缺陷定量误差仅为5.42%,试块B采用高斯滤波与钝化掩蔽结合轮廓法缺陷定量误差仅为5.45%,为碳纤维复合材料低能量冲击损伤红外热成像定量检测提供一定参考依据。
目的本文通过应用绘画心理学帮助儿童解决心理健康问题,并分析其运用于住院患儿个案工作的重要性。方法选取本科室一例自服84消毒液的患儿,由本院持有国家二级心理咨询师证的护士运用绘画疗法进行心理辅导。结果患儿由入院时的消极内向、不配合治疗的状态转变为积极主动配合治疗、寻求心理咨询、树立坚定学习目标、心存感恩之心的状态。结论绘画心理学简单易行,以绘画为敲门砖来打开孩子的心理世界更易接受,能让患儿放下戒备,
为实现悬架控制臂轻量化设计，采用碳纤维复合材料（CFRP）对钢制控制臂进行材料替换，并利用多层次优化方法对CFRP控制臂进行铺层优化。基于多尺度分析方法，考虑碳纤维复合材料细观结构参数及铺层角度对控制臂宏观性能的影响，选取细观尺度下纤维束截面高度、宽度、纱线曲折度、单位长度经纬纱数量及四个经典铺层角度作为设计变量，以控制臂的质量最小、一阶模态频率最高为优化目标，刚度和强度为约束条件，结合响应面近似
做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师的标准，为新时代教师队伍建设指明了方向。高校辅导员作为学生成长成才的人生导师，具有教育者与管理者的双重角色，肩负着引领大学生健康成长和提高综合竞争力的重任。本文以高校辅导员队伍建设作为研究对象，结合“四有”好老师时代意蕴和深刻内涵，探讨了高校辅导员争创“四有”好老师的必要性及方式路径，旨在为高校辅导员队伍专业化建设提供助力。