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幼儿园班级墙面环境创设,应明确班级内墙面环境创设目的;丰富幼儿园班级墙面环境创设内容,体现整体性、层次性、生成性;让幼儿成为班级墙面环境创设的“主人”;丰富幼儿园班级墙面环境创设形式,具有教育性、多样性、经济性和安全性。
幼儿园班级墙面环境创设策略探究
【摘 要】
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幼儿园班级墙面环境创设,应明确班级内墙面环境创设目的;丰富幼儿园班级墙面环境创设内容,体现整体性、层次性、生成性;让幼儿成为班级墙面环境创设的“主人”;丰富幼儿园班
【机 构】
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河西学院教师教育学院,酒泉市实验中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年52期
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