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本文对当前数学分析教材中出现的新变化进行了客观的评述和分析,并用近现代分析的观点对这些新变化涉及到的一些数学分析基础性问题进行了讨论,其中包含了作者在教学中的一些认识、体会和做法。
数学分析中的若干基础性问题
【摘 要】
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本文对当前数学分析教材中出现的新变化进行了客观的评述和分析,并用近现代分析的观点对这些新变化涉及到的一些数学分析基础性问题进行了讨论,其中包含了作者在教学中的一些
【机 构】
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昆明师范专科学校数学系
【出 处】
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昆明师专学报
【发表日期】
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1994年S1期
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