论文部分内容阅读
法学教育应以素质教育为基本，以法律职业品质和职业能力的培养为核心。将理工科专业实验室概念引入法学实践教学是法学教学改革的创新途径。借鉴实验室制度化管理的有效模式，规范、整合原有案例教学、模拟法庭、法律诊所等教学环节，注重教学大纲、教学方法和教学素材等软件条件的建设，是建立特色教育质量观的具体路径。