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“让儿童主动参与建枸自己成长需要的课程”是课程改革的价值追求，笔者试图通过对这一理念的内涵、意义、目标、原则和要求的探究，进一步加深对新课程改革基本思想的认识，促进这一核心价值的实施，从而实现“让儿童和课程一起成长”的理想境界。
"让儿童主动参与建构自己成长需要的课程"的理念探究
【摘 要】
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“让儿童主动参与建枸自己成长需要的课程”是课程改革的价值追求，笔者试图通过对这一理念的内涵、意义、目标、原则和要求的探究，进一步加深对新课程改革基本思想的认识，促进这
【机 构】
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洪泽县实验小学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2013年1期
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