很多同学在解答诗词鉴赏题时，容易出现失分的情况。今天，笔者就给大家分享几个解答诗词鉴赏题的技巧，希望能给大家带来帮助。
　　首先，我们要了解这类题目的特点。命题人一般会选唐宋时期的诗词，热衷于以名家的非名篇和非名家的名篇为阅读材料。从近年来的试题看，入选的作品主要涉及写景类、咏物类、羁旅类、送别类、抒情类、言志类等，要求体会其中的思想感情，分析其中的艺术手法。
　　其次，我们要掌握一些解答的技巧。
　　1.找关键信息。在解答诗词鉴赏题时，我们要善于找出作品中的关键信息。具体可以这样做：
　　（1）抓住作品的题目。诗词的题目往往能给我们提供很多的信息，能揭示作品的主要内容，如《江南逢李龟年》能体现作者的情感，《长信怨》暗示作品的题材，《汉江临眺》交代写作的对象，《咏梅》揭示写作的时间和地点，《春夜洛城闻笛》交代写作的缘由……作品的题目往往为我们快速打开一条通向作者内心世界的通道。
　　（2）找出能够体现作者情感的字词。找到了关键词，就等于找到了诗词的灵魂，我们也就能快速读懂作品。例如，张九龄的《望月怀远》：“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竞夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”这是一首望月怀思之作，诗中的关键词是“相思”。古人对月有着深厚的感情，联想非常丰富。望月怀人，常常成为古诗词的重要题材。此诗通过描写主人公望月时的样子，表达了他对远方之人的思念之情。主人公遥望海上缓缓升起的明月，想起了远在天涯海角的亲朋好友，思念之情溢于言表。
　　2.分析作品中的艺术手法。在解答诗词鉴赏题时，我们要分析作品中的艺术手法，以更好地理解作品内容、解答试题。
　　例如，苏轼的《春宵》：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。”苏轼是唐宋八大家之一，生性旷达，为人率真。他的诗以豪放洒脱、雄浑奔放而著称。然而在这首诗中，诗人却用十分清新的笔调描绘了一幅清幽迷人的春夜景色，展现出细腻婉约的一面。通过分析，我们会发现诗人使用了比喻和对比两种修辞手法。首句大发感慨，讴歌了“春宵”的宝贵，流露出对光阴的珍惜。“春宵”即春夜，也喻指可贵的欢乐时光，它恬静幽美，隐去了白日的繁缛，只留下夜的简单，这与夏夜的喧嚣、秋夜的萧索、冬夜的寒冷不同。在这醉人的夜晚，诗人目送春天渐行渐远，感受它越来越微弱的气息，更加深刻地体会到春夜的珍贵，因而诗人用“千金”来形容“一刻”。次句“花有清香月有阴”，解释了春夜珍贵的原因：花儿散发着醉人的清香，月亮也有朦胧之美。这不仅写出了夜景的清丽幽美，更是在告诉人们光阴是多么的宝贵。“歌管楼台声细细”，写人们沉浸在丝竹声中，享受着美好的夜色，生怕错过了良辰美景。末句“秋千院落夜沉沉”则又回归宁静。如果说“歌管楼台”是官宦贵族玩乐的场所，那么“秋千院落”就应该是寻常百姓生活的地方。二者一闹一静，对比之中又带有讽刺的意味。
　　又如，王維的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”此诗描绘了山间春夜幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出了月夜春山的幽静，动静结合，充满诗情画意。“动静结合”主要有以下两种情况：
　　（1）化动为静，以静写动。就是把运动的事物当作静止的事物来写，想象并描写动态事物在静止时的形态和神态。如李白《望庐山瀑布》中的“遥看瀑布挂前川”，一个“挂”字化动为静，生动形象地写出了诗人第一眼看到的瀑布，将动态的景物定格，流动的水像静止了一样，挂在山间。
　　（2）化静为动，以动写静。就是把静止的事物当作运动的事物来写，想象并描写出静态事物在运动时的形态。如王安石《书湖阴先生壁》一诗中的“两山排闼送青来”，一个“送”字化静为动，把静止的山给写活了。
　　总之，我们在解答诗词鉴赏题时要掌握以上技巧，储备相关的知识，结合具体的诗词来分析，争取在考试中拿到高分。
　　（作者单位：江西省寻乌县第二中学）