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溪水
苏雪林
我们携着手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。
这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。
早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟的月儿谈心，她的明澈莹晶的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子。她是如何的沉闷呵！在夏天的时候。
几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧楸，飞尽了翠叶；黄金色的晓霞，从杈树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。
现在，水恢复从前的活泼和快乐了，一面疾忙地向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝——淘气。
一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校出来玩玩，走到半路上，风偷偷儿地溜走了，他便一跤跌在溪水里。
水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里，使他滴滴溜溜地打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地逃走了。
水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边，她自己的磨难也来了。你记得么？坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路？
水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。
于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒開了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。
噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边。她真的怒了，不是儿戏。
谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是，水得安然渡过难关了。
她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。
我们到这树林中来，总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总是一两个钟头。
（选自《绿天》）
■
溪 水
□李汉荣
一条大河有确切的源头，一条小溪是找不到源头的。你看见某块石头下面在渗水，你以为这就是小溪的源头，而在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也在渗水，你就找那最先渗水的地方，认它就是源头。可是那最先渗水的地方只是潜流乍现，不知道在距它多远的地方，又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近，也眨着亮晶晶的眸子。于是，你不再寻找溪水的源头了。你认定每一滴露珠都是源头，如果你此刻莫名其妙地流下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也是源头之一了。尤其是在一场雨后，天刚放晴，每一片草叶，每一片树叶，每一朵花上，都滴着雨水，这晶莹、细密的源头，谁能数得清呢？
溪水是很会走路的，哪里直走，哪里转弯，哪里急行，哪里迂回，哪里挂一道小瀑，哪里漾一个小潭，乍看潦草随意，细察都有章法。我曾试着为一条小溪改道，不仅破坏了美感，而且要么流得太快，水上气不接下气似在逃命，要么滞塞不畅，好像对前路失去了信心。只好让它复走原路，果然又听见纯真喜悦的足音。别小看这小溪，它比我更有智慧。它遵循的就是自然的智慧，是大智慧。它走的路就是它该走的路，它不会错走一步路；它说的话就是它该说的话，它不会多说一句话。比起我，小溪可能不识字，没有文化，也没学过美学，在字之外、文化之外、美学之外，溪水流淌着多么清澈的情感和思想，创造了多么生动的美感啊！从古至今，所有的溪水都是如此可爱，它令我们想起生命中最美好纯真的那些品性。
林中的溪水有着特别丰富的经历。我跟着溪水蜿蜒徐行，穿花绕树，跳涧越石，这才发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊！你看，老树掉一片叶子，算是对它的叮咛；那枝野百合花投来妩媚的笑影，又是怎样的邂逅呢？野水仙果然得水成仙，守着水就再不远离一步了；盘古时代的那些岩石，老迈愚顽得不知道让路，就横卧在那里，温顺的溪水就嬉笑着绕道而行，在顽石附近漾一个潭，正好，鱼儿就有了合适的家；到夜晚，一小段天河也向这里流泻、汇聚，潭水就变得深不可测；兔子一个箭步跨过去，溪水就抢拍了那惊慌的尾巴；一只小鸟赶来喝水，好几只小鸟赶来喝水，溪水正担心会被它们喝完，担心自己被它们的小嘴衔到天上去，不远处，一股泉水从草丛里笑着走过来，溪水就笑着接受了它们的笑……
我羡慕这溪水，如果人活着，能停止一会儿，暂不做人，而去做一会儿别的。我选择做什么呢？就让我做一会儿溪水吧，让我从林子里流过，穿花绕树，跳涧越石，内心清澈成一面镜子，经历相遇的一切，心仪而不占有，欣赏然后交出。我从一切中走过，一切都从我这里获得记忆。你们只看见我的清亮，而不知道我清亮里的无限丰富。
（选自《李汉荣散文选集》）
对比欣赏
一、思想内容上
苏雪林的《溪水》是一篇富有想象力，充满童心的散文。作者以灵动、清新的笔触，为我们描绘了夏季溪水被囚禁在浓翠之中沉闷的情态和秋季溪水与红叶戏耍、石头争执的景象，可以说这里的“溪水”已象征了一种不屈不挠的抗争精神。文章表达了作者对溪水情有独钟的喜爱和对溪水独特魅力的感受，进而表达出她崇尚自由、热爱自然、热爱生活的感情。
李汉荣的《溪水》是一篇清新动人的美文，作者在作品中注入了自己对溪水的无限喜爱之情，他笔下的溪水就如一位活泼乖巧的少女，充满了灵气。文中充满了对生命的热爱、对自然的赞美和那浓郁的人文主义精神。
二、艺术手法上
苏雪林的《溪水》是一篇清丽感人的写景美文。作者运用拟人、比喻等修辞手法，使得本文语言清新传神，一条溪水被写活了，洋溢着生机和活力，让人百读不厌。语言美：《溪水》的语言美，不仅仅是表达的形式，而且成为了文章的审美内容之一，成了具有一定独立价值的审美对象。描叙美：《溪水》的文字描写轻灵流动。作者不仅注意到了所叙对象，而且还专注于叙述本身，使读者在欣赏文章时，不仅注意到了叙的是什么，而且对“怎样叙的”也产生兴趣。这些“漂亮的话”未必华丽，也未必朴素，但一定是得体的、适度的。《溪水》的语言堪称得体而精当。意趣美：美文的灵魂是优美的意趣。意趣，是审美主体对客观事物情绪化的把握。
自然，《溪水》的美，不止在语言文字的得体优美，更在于文章洋溢的真情。正因为作者热爱生活，挚爱自然，所以通过专心致志的观察与思考，对大自然的特殊意义和美产生了独特感悟。这种特殊的感悟即文章内蕴的情、理、味，它使文章呈现出别样的美。
李汉荣的《溪水》很好地体现了他的艺术特色，即奇特的想象与诗意的表达。文章开篇对溪水源头的描写洋溢着浓浓的诗情，如写到每一个渗水的地方都是小溪的源头，把每一滴露水、每一滴泪水都作为小溪的源头，小溪仿佛具有了感情，活起来了，诗意的描写把读者带入一个美妙的境界。长于想象：对自由灵动的溪水的细节描写，如“老树掉一片叶子，算是对它的叮咛”“野水仙果然得水成仙，守着水就再不远离一步了”等，使景物充满活力，栩栩如生。作者在文中流露的无邪童心和充溢在字里行间的激情，使作品更有感染力，更能吸引读者。
苏雪林
我们携着手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。
这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。
早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟的月儿谈心，她的明澈莹晶的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子。她是如何的沉闷呵！在夏天的时候。
几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧楸，飞尽了翠叶；黄金色的晓霞，从杈树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。
现在，水恢复从前的活泼和快乐了，一面疾忙地向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝——淘气。
一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校出来玩玩，走到半路上，风偷偷儿地溜走了，他便一跤跌在溪水里。
水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里，使他滴滴溜溜地打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地逃走了。
水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边，她自己的磨难也来了。你记得么？坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路？
水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。
于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒開了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。
噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边。她真的怒了，不是儿戏。
谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是，水得安然渡过难关了。
她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。
我们到这树林中来，总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总是一两个钟头。
（选自《绿天》）
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溪 水
□李汉荣
一条大河有确切的源头，一条小溪是找不到源头的。你看见某块石头下面在渗水，你以为这就是小溪的源头，而在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也在渗水，你就找那最先渗水的地方，认它就是源头。可是那最先渗水的地方只是潜流乍现，不知道在距它多远的地方，又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近，也眨着亮晶晶的眸子。于是，你不再寻找溪水的源头了。你认定每一滴露珠都是源头，如果你此刻莫名其妙地流下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也是源头之一了。尤其是在一场雨后，天刚放晴，每一片草叶，每一片树叶，每一朵花上，都滴着雨水，这晶莹、细密的源头，谁能数得清呢？
溪水是很会走路的，哪里直走，哪里转弯，哪里急行，哪里迂回，哪里挂一道小瀑，哪里漾一个小潭，乍看潦草随意，细察都有章法。我曾试着为一条小溪改道，不仅破坏了美感，而且要么流得太快，水上气不接下气似在逃命，要么滞塞不畅，好像对前路失去了信心。只好让它复走原路，果然又听见纯真喜悦的足音。别小看这小溪，它比我更有智慧。它遵循的就是自然的智慧，是大智慧。它走的路就是它该走的路，它不会错走一步路；它说的话就是它该说的话，它不会多说一句话。比起我，小溪可能不识字，没有文化，也没学过美学，在字之外、文化之外、美学之外，溪水流淌着多么清澈的情感和思想，创造了多么生动的美感啊！从古至今，所有的溪水都是如此可爱，它令我们想起生命中最美好纯真的那些品性。
林中的溪水有着特别丰富的经历。我跟着溪水蜿蜒徐行，穿花绕树，跳涧越石，这才发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊！你看，老树掉一片叶子，算是对它的叮咛；那枝野百合花投来妩媚的笑影，又是怎样的邂逅呢？野水仙果然得水成仙，守着水就再不远离一步了；盘古时代的那些岩石，老迈愚顽得不知道让路，就横卧在那里，温顺的溪水就嬉笑着绕道而行，在顽石附近漾一个潭，正好，鱼儿就有了合适的家；到夜晚，一小段天河也向这里流泻、汇聚，潭水就变得深不可测；兔子一个箭步跨过去，溪水就抢拍了那惊慌的尾巴；一只小鸟赶来喝水，好几只小鸟赶来喝水，溪水正担心会被它们喝完，担心自己被它们的小嘴衔到天上去，不远处，一股泉水从草丛里笑着走过来，溪水就笑着接受了它们的笑……
我羡慕这溪水，如果人活着，能停止一会儿，暂不做人，而去做一会儿别的。我选择做什么呢？就让我做一会儿溪水吧，让我从林子里流过，穿花绕树，跳涧越石，内心清澈成一面镜子，经历相遇的一切，心仪而不占有，欣赏然后交出。我从一切中走过，一切都从我这里获得记忆。你们只看见我的清亮，而不知道我清亮里的无限丰富。
（选自《李汉荣散文选集》）
对比欣赏
一、思想内容上
苏雪林的《溪水》是一篇富有想象力，充满童心的散文。作者以灵动、清新的笔触，为我们描绘了夏季溪水被囚禁在浓翠之中沉闷的情态和秋季溪水与红叶戏耍、石头争执的景象，可以说这里的“溪水”已象征了一种不屈不挠的抗争精神。文章表达了作者对溪水情有独钟的喜爱和对溪水独特魅力的感受，进而表达出她崇尚自由、热爱自然、热爱生活的感情。
李汉荣的《溪水》是一篇清新动人的美文，作者在作品中注入了自己对溪水的无限喜爱之情，他笔下的溪水就如一位活泼乖巧的少女，充满了灵气。文中充满了对生命的热爱、对自然的赞美和那浓郁的人文主义精神。
二、艺术手法上
苏雪林的《溪水》是一篇清丽感人的写景美文。作者运用拟人、比喻等修辞手法，使得本文语言清新传神，一条溪水被写活了，洋溢着生机和活力，让人百读不厌。语言美：《溪水》的语言美，不仅仅是表达的形式，而且成为了文章的审美内容之一，成了具有一定独立价值的审美对象。描叙美：《溪水》的文字描写轻灵流动。作者不仅注意到了所叙对象，而且还专注于叙述本身，使读者在欣赏文章时，不仅注意到了叙的是什么，而且对“怎样叙的”也产生兴趣。这些“漂亮的话”未必华丽，也未必朴素，但一定是得体的、适度的。《溪水》的语言堪称得体而精当。意趣美：美文的灵魂是优美的意趣。意趣，是审美主体对客观事物情绪化的把握。
自然，《溪水》的美，不止在语言文字的得体优美，更在于文章洋溢的真情。正因为作者热爱生活，挚爱自然，所以通过专心致志的观察与思考，对大自然的特殊意义和美产生了独特感悟。这种特殊的感悟即文章内蕴的情、理、味，它使文章呈现出别样的美。
李汉荣的《溪水》很好地体现了他的艺术特色，即奇特的想象与诗意的表达。文章开篇对溪水源头的描写洋溢着浓浓的诗情，如写到每一个渗水的地方都是小溪的源头，把每一滴露水、每一滴泪水都作为小溪的源头，小溪仿佛具有了感情，活起来了，诗意的描写把读者带入一个美妙的境界。长于想象：对自由灵动的溪水的细节描写，如“老树掉一片叶子，算是对它的叮咛”“野水仙果然得水成仙，守着水就再不远离一步了”等，使景物充满活力，栩栩如生。作者在文中流露的无邪童心和充溢在字里行间的激情，使作品更有感染力，更能吸引读者。