浅析“专企一体”模式下校内生产实习方案的设计与实施

来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yncai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职院校实施"专企一体"人才培养模式,关键是专业与企业共同做好校内生产性实习。湖南交通职业技术学院工程造价专业实行"专企一体"人才培养模式,积极探索在一体化的"真实环境、真实项目、真实压力"条件下进行校内生产实习。总结了教学方案设计、课程开发、教学团队配备、生产性实训条件和运行管理模式等生产实习具体实施方案,为高职院校相关专业探索校内生产实习提供参考。
其他文献
摘要:以就业为导向的高职教育,与劳动力市场联系最为紧密,提高人才培养质量,适应用人单位需求,是高职院校发展的生命线。本文分析了高职院校人才培养质量的内涵、评价标准、评价主体,指出人才培养质量应由第三方专业机构评价,评价的指标体系应由毕业生就业状况、学生对学校的满意度、用人单位对毕业生的满意度这三个主要指标构成。  关键词:高职院校;人才培养质量;评价  中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编
摘要:职业学校应主动为经济建设服务,专业设置要与区域经济发展状况同步和匹配,专业结构必须与区域的产业结构相吻合。文章从结构关系、供求关系、动静关系、培养(质量)关系等方面解析职业学校专业结构与产业结构吻合度内涵,并从直观性、易操作性等方面提出了专业结构与产业结构吻合度评定指标。  关键词:职业学校;专业结构 ;产业结构;吻合度;评定指标  中图分类号:G710 文献标识码: A 文章编号:16