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英语课程标准明确提出英语教学具有工具性和人文性双重性质。传统的英语课堂过于重视工具性，忽视了人文性。人文性的一个重要方面就是培养学生良好的价值观。因此，要培养学生良好的价值观，教师要结合教学内容，采取适当方法，德教并施。
从内容与方法的视角探究课堂价值观教学
【摘 要】
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英语课程标准明确提出英语教学具有工具性和人文性双重性质。传统的英语课堂过于重视工具性，忽视了人文性。人文性的一个重要方面就是培养学生良好的价值观。因此，要培养学生良
【机 构】
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福建教育学院
【出 处】
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宁德师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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2012年福建省教育厅B类课题,“课堂中的价值观教学现状与策略研究”（编号：Jn12470S）.
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