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小学道德与法治课程在新课改中以全新的教育理念和崭新的姿态出现在我们面前,它更加关注学生的现实生活,注重让儿童在享受生活的同时受到道德品质的教育。在新的教育理念指导下,教师应充分发挥自身的创造力和主动性,不断尝试新的教育形式和教学方法,全面提高小学道德与法治课堂教学的有效性。以统编版二年级上册道德与法治教材第12课《我们小点儿声》为例,从教师的教学理念、教学准备和教学方法三个层面思考,探寻如何提高小学道德与法治课堂的活力。