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教学的过程不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞学生。本文探讨了如何让语文课堂不断升华．真正焕发其生命的精彩．让天真烂漫的孩子专注于课堂，从此爱上语文课。
有效理答：让课堂焕发生命的精彩
【摘 要】
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教学的过程不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞学生。本文探讨了如何让语文课堂不断升华．真正焕发其生命的精彩．让天真烂漫的孩子专注于课堂，从此爱上语文课。
【机 构】
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江苏省常州市西新桥小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2009年23期
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