急性心肌梗死合并新发右束支传导阻滞一例

来源 :中华心脏与心律电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:llljjjxxx777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者男,70岁,因发作性胸痛、胸闷4个月,加重1h,于2014年4月17日入院。患者于入院前4个月在休息时出现发作性胸闷,心前区隐痛,无放射、转移,持续3—10rain,可自行缓解,未正规诊治,自行服用“五福心脑康”治疗。1h前散步时再次出现胸骨下段后方闷痛,无放射、转移,伴大汗及濒死感,并有恶心、非喷射性呕吐,呕吐物为胃内容物,无咖啡色物质,无发热及发冷,无咳嗽、咯痰,无喘息,无抽搐及晕厥发作。急诊入院。患者4个月前发现血压高,最高160/100mmHg(1mmHg=0.133kPa),未监测血压及用药
其他文献
十八届四中全会提出了“完善对涉及公民人身、财产权益的行政强制措施实施司法监督制度”的要求。本文与检察工作实际结合,通过对行政强制措施检察监督的必要性进行分析,从监
数学这门学科对于培养人的严谨思维和严密逻辑具有重要作用,培养学生数学学习的自主意识,使学生能将数学知识用于生活是新课标对数学学习的要求。
文章主要针对高职教师群体的教学信息需求进行统计。通过问卷调查,了解该类读者群的教学信息创新意识与分析能力。阐述大数据和云服务时代教学信息有效获取利用对教师教学辅
根据'双创'背景的形势需求,分析了高校创新创业师资队伍普遍面临的内部发展体系不够成熟、师资整体实力有待提高和教师实际投入不够充分等问题。以上海理工大学为例,
任何语言的发展都是不能够脱离词汇而单独的存在的,它是其依托体。我们发现每个人的词汇量的多少和其掌握的是不是稳固,会关乎到其语言的表述水平,关乎到其思维展示的精准性。所
本文结合在学校室内手绘课程教学中的一些经验心得与社会实践中的实际情况对手绘的过去、现在与学习方法进行了一些探究。并提出了自己的一些见解。
读与写是语文教学中的重中之重,但由于受传统语文教学观的影响,很多老师不太注重阅读课和写作课教学的有机结合,更有甚者把两者割裂开来,这样造成的结果是重阅读轻写作或者重写作