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文章基于作者对日本北海道大学两位副校长和四位学科部长的访谈，剖析了大学法人化改革后非政府办学经费的拓展手段、拓展能力、拓展意识、拓展制度等。研究发现．北海道大学非政府办学经费拓展行为具有拓展手段单一，拓展能力存在较大差异，拓展意识逐渐增强，相关成熟制度尚未形成，学术性极强等特征。
日本国立大学非政府办学经费拓展行为研究——基于北海道大学的实证研究
【摘 要】
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文章基于作者对日本北海道大学两位副校长和四位学科部长的访谈，剖析了大学法人化改革后非政府办学经费的拓展手段、拓展能力、拓展意识、拓展制度等。研究发现．北海道大学非政
【机 构】
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浙江工业大学政策研究室
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2015年13期
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