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在旧的教学中，往往忽略了“美”的功能、“美”的力度，教学中以单纯“告诉”的方式推进教学过程，这种教学就是缺乏美感的教学，导致学生学习科学的兴趣不大。为了使学生乐于学习科学，学得生动活泼，我主要从以下三方面让学生感受科学的美。
科学美无处不在
【摘 要】
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在旧的教学中，往往忽略了“美”的功能、“美”的力度，教学中以单纯“告诉”的方式推进教学过程，这种教学就是缺乏美感的教学，导致学生学习科学的兴趣不大。为了使学生乐于学习科
【机 构】
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广东省清远市佛冈石角镇中心小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年5期
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