【摘 要】
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目的:探讨PBL教学法在普外科压疮预防护理中的应用效果。方法:选取在普外科实习的护士80名,随机分为实验组和对照组,每组40名。实验组采用PBL教学法,对照组采用常规教学模式,
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目的:探讨PBL教学法在普外科压疮预防护理中的应用效果。方法:选取在普外科实习的护士80名,随机分为实验组和对照组,每组40名。实验组采用PBL教学法,对照组采用常规教学模式,比较两组压疮预防理论知识考试、技能操作考核成绩,同时对教学质量的满意程度进行问卷调查。结果:压疮预防理论知识考试、压疮护理技能考试得分,实验组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组、对照组教学满意度得分情况分别为98%、95%。结论:采用PBL教学法在普外科压疮预防护理中的应用,有助于培养实习护生的压疮预防护
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