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大学生群体中微信的普及率非常高,微信公众平台成为移动学习的新工具。笔者创建了"公共预算"微信公众平台,给关注该平台的学生发送《政府预算管理》课程学习资源。通过实地调研及问卷调查的方式,分析其辅助课堂教学的做法及效果,并针对其弊端提出了完善的建议。
课堂教学使用微信公众平台的实证研究
【摘 要】
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大学生群体中微信的普及率非常高,微信公众平台成为移动学习的新工具。笔者创建了"公共预算"微信公众平台,给关注该平台的学生发送《政府预算管理》课程学习资源。通过实地调
【机 构】
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广东财经大学财政税务学院
【出 处】
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内蒙古财经大学学报
【发表日期】
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2015年05期
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