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学校对原有学生学业评价体系进行了改革，形成了新的评价体系，新体系的最大亮点是更加注重形成性评价的使用。课程不同形成性评价内容、方式有所不同。该文以计算机基础课教学为例，通过设计形成性评价方案，评价策略以及在两个班中对比实验，探讨了新学业评价体系中形成性评价在计算机基础课教学中的应用。
新学业评价体系在计算机基础课教学中的应用
【摘 要】
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学校对原有学生学业评价体系进行了改革，形成了新的评价体系，新体系的最大亮点是更加注重形成性评价的使用。课程不同形成性评价内容、方式有所不同。该文以计算机基础课教学为
【机 构】
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常德师范学校
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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湖南省常德市立项课题--中职学校学生学业成绩评价体系改革研究（CDJYKY200940）
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