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作为工具学科的语文,不仅在人类交往中起着重要作用,还对其他学科的发展有着直接的影响。因此抓好语文学科教学不容忽视,尤其是处于基础教育低端的小学语文课堂教学,更是提高学生语文素养的主渠道。那么小学语文课堂到底应该着重抓好什么？怎么抓呢？笔者在本文中介绍了四个方面的策略。
浅谈培养小学生语文素养的主渠道建设策略
【摘 要】
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作为工具学科的语文,不仅在人类交往中起着重要作用,还对其他学科的发展有着直接的影响。因此抓好语文学科教学不容忽视,尤其是处于基础教育低端的小学语文课堂教学,更是提高
【机 构】
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重庆市武隆县双河乡中心小学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年21期
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