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摘要：本研究采用问卷调查法、文献资料法等对寿光市中学排球运动的发展现状进行深入细致的调查研究，探求影响寿光市中学排球运动开展的主要因素，找出相应的解决对策，为推动寿光市中学排球运动的全面发展提供依据。
关键词：寿光市；排球；现状
前言：
排球教学是学校体育的重要组成部分，在发展学生身心素质中起着重要的作用，也是对学生进行思想品德和实施素质教育的重要途径。随着社会的发展传统的排球教学方法过于陈旧落后，教学组织形式单一，课堂缺乏趣味性，导致学生对排球运动的兴趣不高，影响了中学校园排球运动的发展。因此探索适应新时期需要的排球教学形式、教学方法手段已经成为体育教师努力的方向。
一 研究对象与方法
1.研究对象。
寿光一中、现代中学、寿光二中等3所中学的体育教师及部分学生。
2.研究方法。
（1）调查访谈法。利用实习以及暑假期间，通过对各个学校的部分体育老师、学生进入了实地调查访谈研究。
（2）问卷调查法。发出问卷450份，回收问卷438份 回收率97.33%。
二 研究结果与分析
1.山东省寿光市中学排球运动开展现状。
（1）学校排球课的开展状况。
目前寿光市在应试教育的模式下大部分学生并不是为了兴趣而学，但是通过教育制度的改革体育课时的分配中排球运动在全市开展并不理想。其中在参与排球活动中，经常性参与者数量甚微，仅占总体的3.56%；偶尔参与者占主体，占总体的76.04%；不参与者占20.4%，情况并不客观。
（2） 中学体育教师情况调查分析。
教师是教育过程的主体，是学校实施教育的关键力量。根据调查三所中学的排球专业教师师资力量的不同，只有个别学校配有专业排球教练（见表1）。寿光市重点中学排球专业的教师占到体育教师的11.4%，可见寿光市中学从事排球教学方面的专业排球师资力量仍较为薄弱。
（3）学校排球场地器材设施状况调查分析。
根据对寿光市重点中学现有教学条件调查的结果（见表2），大部分学校排球场的场地条件较好，排球场的设施一般、但也有一些场地破烂不堪、球网破烂甚至缺失、场地的界限模糊不清、排球质量较差、球皮很硬、破烂。
（4）排球运动在中学体育中的地位调查情况。
通过调查可知中学生喜欢排球的占6.4%、喜欢篮球的占30.4%、喜欢田径的占14.1%、喜欢足球的占10.1%、喜欢乒乓球的占11%、喜欢羽毛球的占9.8%、喜欢武术的占9.3%、而其他专业的占8.9%。在调查的三所学校中篮球、田径、乒乓球所占的比例较大，大部分学生首选的还是篮球，而排球运动在学校体育运动中摆在了边缘地带。
（5）学校领导和相关部门重视程度的情况.
经调查研究：学校对排球课的重视程度为28.4%重视、71.6%不重视；课堂占用率43.5%被占用、56.5%未被占用。体育课堂被占用的比率竞达到56.5%，为了提高本校的升学率，一些学校不惜牺牲学生的体育课堂以便增加学生的学习时间。
2.影响山东省寿光市中学排球运动发展的因素分析。
（1）中学生对排球运动的兴趣与学校排球发展的关系。
排球运动对于刚刚学习的初学者来说其实是很难的，其排球运动项目程序性强，技术动作相互联系也是很强的。其次，学校对于整个校园排球的发展也不是很重视，通过走访调查，校领导对于校园开展排球不重视资金投入不多这在很大程度上严重性的阻碍了校园排球的开展，因此学生学习排球的兴趣缺乏。
（2）学校领导的不重视与缺乏专业排球教师的因素。
学校领导的不重视和缺乏专业的排球教师，严重阻碍了排球运动的开展，这与领导的重视度是分不开的。寿光市各中学均缺乏专业的排球老师，这严重制约了排球项目的广泛开展，排球师资的培养是影响我国推广、普及排球运动的一个重要因素，给普及和提高排球运动带来了很大的困难。
（3）学校体育开展排球活动不多以及与其他体育运动项目竞争的影响。
应试教育在素质教育中占有很大的比例，一般学校都很少组织开展体育活动。这让学生感觉“看”和“参加”排球运动的机会非常少。再加上排球运动是一项集体项目，需要团体队员的配合影响排球的普及与发展。
3.开展和推广学校排球运动的发展对策。
（1）加强培养师资队伍建设。
加强教师师资队伍方面中应组织培养建立一支有足够数量和质量的高水平的排球教师队伍。组织教师参加进修，这样可以吸取新的知识以适应当今社会的变异，顺应教育专业化的要求从而充实专业知识、革新教学技术。
（2）积极引导、激发中学生对排球的兴趣。
应采用多变的教学内容形式引发学生对于排球学习的兴趣，丰富新颖的教学方法、手段加以诱导。例如是学生在感到排球是一项高难度高质量的运动而渐渐的对它失去信心、失去学习兴趣时，应改变传统的教学模式，让学生在第一堂课就利用多媒体让学生观看一场精彩的排球赛。
（3）大力开展课外排球活动加强学生体育素质。
中学生正处于长身体的非常时期，需要经常地、全面地进行体育锻炼。因此课外体育活动是课堂教学的延伸，来确保学生每天能够有一小时体育活动时间，丰富学生的生活、发展学生的个性，更是培养学生终身体育健身习惯的好途径。
三 结论
随着教育改革思路的不断更新，师资队伍的不断扩大，寿光市的校园排球运动将会得到普及，同时向更快更全面的方向发展。
参考文献
[1] 黄汉升.球类运动――排球[M]，高等教育出版社 2001
[2] 江义炯.排球教学中学生兴趣的培養[J].上海体育学院学报1992
[3] 王加益.我国排球运动发展的动态研究[M]，北京：北京体育大学出版社2008
[4] 曲宗湖.杨文轩，课余体育新视野[M]，北京：人民体育出版社 1999
[5] 龚正伟.学校体育改革与发展论[M]，北京：北京体育大学出版社 2002
关键词：寿光市；排球；现状
前言：
排球教学是学校体育的重要组成部分，在发展学生身心素质中起着重要的作用，也是对学生进行思想品德和实施素质教育的重要途径。随着社会的发展传统的排球教学方法过于陈旧落后，教学组织形式单一，课堂缺乏趣味性，导致学生对排球运动的兴趣不高，影响了中学校园排球运动的发展。因此探索适应新时期需要的排球教学形式、教学方法手段已经成为体育教师努力的方向。
一 研究对象与方法
1.研究对象。
寿光一中、现代中学、寿光二中等3所中学的体育教师及部分学生。
2.研究方法。
（1）调查访谈法。利用实习以及暑假期间，通过对各个学校的部分体育老师、学生进入了实地调查访谈研究。
（2）问卷调查法。发出问卷450份，回收问卷438份 回收率97.33%。
二 研究结果与分析
1.山东省寿光市中学排球运动开展现状。
（1）学校排球课的开展状况。
目前寿光市在应试教育的模式下大部分学生并不是为了兴趣而学，但是通过教育制度的改革体育课时的分配中排球运动在全市开展并不理想。其中在参与排球活动中，经常性参与者数量甚微，仅占总体的3.56%；偶尔参与者占主体，占总体的76.04%；不参与者占20.4%，情况并不客观。
（2） 中学体育教师情况调查分析。
教师是教育过程的主体，是学校实施教育的关键力量。根据调查三所中学的排球专业教师师资力量的不同，只有个别学校配有专业排球教练（见表1）。寿光市重点中学排球专业的教师占到体育教师的11.4%，可见寿光市中学从事排球教学方面的专业排球师资力量仍较为薄弱。
（3）学校排球场地器材设施状况调查分析。
根据对寿光市重点中学现有教学条件调查的结果（见表2），大部分学校排球场的场地条件较好，排球场的设施一般、但也有一些场地破烂不堪、球网破烂甚至缺失、场地的界限模糊不清、排球质量较差、球皮很硬、破烂。
（4）排球运动在中学体育中的地位调查情况。
通过调查可知中学生喜欢排球的占6.4%、喜欢篮球的占30.4%、喜欢田径的占14.1%、喜欢足球的占10.1%、喜欢乒乓球的占11%、喜欢羽毛球的占9.8%、喜欢武术的占9.3%、而其他专业的占8.9%。在调查的三所学校中篮球、田径、乒乓球所占的比例较大，大部分学生首选的还是篮球，而排球运动在学校体育运动中摆在了边缘地带。
（5）学校领导和相关部门重视程度的情况.
经调查研究：学校对排球课的重视程度为28.4%重视、71.6%不重视；课堂占用率43.5%被占用、56.5%未被占用。体育课堂被占用的比率竞达到56.5%，为了提高本校的升学率，一些学校不惜牺牲学生的体育课堂以便增加学生的学习时间。
2.影响山东省寿光市中学排球运动发展的因素分析。
（1）中学生对排球运动的兴趣与学校排球发展的关系。
排球运动对于刚刚学习的初学者来说其实是很难的，其排球运动项目程序性强，技术动作相互联系也是很强的。其次，学校对于整个校园排球的发展也不是很重视，通过走访调查，校领导对于校园开展排球不重视资金投入不多这在很大程度上严重性的阻碍了校园排球的开展，因此学生学习排球的兴趣缺乏。
（2）学校领导的不重视与缺乏专业排球教师的因素。
学校领导的不重视和缺乏专业的排球教师，严重阻碍了排球运动的开展，这与领导的重视度是分不开的。寿光市各中学均缺乏专业的排球老师，这严重制约了排球项目的广泛开展，排球师资的培养是影响我国推广、普及排球运动的一个重要因素，给普及和提高排球运动带来了很大的困难。
（3）学校体育开展排球活动不多以及与其他体育运动项目竞争的影响。
应试教育在素质教育中占有很大的比例，一般学校都很少组织开展体育活动。这让学生感觉“看”和“参加”排球运动的机会非常少。再加上排球运动是一项集体项目，需要团体队员的配合影响排球的普及与发展。
3.开展和推广学校排球运动的发展对策。
（1）加强培养师资队伍建设。
加强教师师资队伍方面中应组织培养建立一支有足够数量和质量的高水平的排球教师队伍。组织教师参加进修，这样可以吸取新的知识以适应当今社会的变异，顺应教育专业化的要求从而充实专业知识、革新教学技术。
（2）积极引导、激发中学生对排球的兴趣。
应采用多变的教学内容形式引发学生对于排球学习的兴趣，丰富新颖的教学方法、手段加以诱导。例如是学生在感到排球是一项高难度高质量的运动而渐渐的对它失去信心、失去学习兴趣时，应改变传统的教学模式，让学生在第一堂课就利用多媒体让学生观看一场精彩的排球赛。
（3）大力开展课外排球活动加强学生体育素质。
中学生正处于长身体的非常时期，需要经常地、全面地进行体育锻炼。因此课外体育活动是课堂教学的延伸，来确保学生每天能够有一小时体育活动时间，丰富学生的生活、发展学生的个性，更是培养学生终身体育健身习惯的好途径。
三 结论
随着教育改革思路的不断更新，师资队伍的不断扩大，寿光市的校园排球运动将会得到普及，同时向更快更全面的方向发展。
参考文献
[1] 黄汉升.球类运动――排球[M]，高等教育出版社 2001
[2] 江义炯.排球教学中学生兴趣的培養[J].上海体育学院学报1992
[3] 王加益.我国排球运动发展的动态研究[M]，北京：北京体育大学出版社2008
[4] 曲宗湖.杨文轩，课余体育新视野[M]，北京：人民体育出版社 1999
[5] 龚正伟.学校体育改革与发展论[M]，北京：北京体育大学出版社 2002