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本文旨在介绍教育学习的另一条蹊径：师生共研。这是学生在教师的宏观指导下全程参与、自主研究的一种学习方式。其研究模式包含以下步骤：选题、课题推荐会、中期汇报和终期汇报。笔者在对其内涵、研究模式做具体阐述的基础上,还介绍了自己在校带领学生研究课题的详细过程及中期成果展示,让读者多方位、多角度地理解师生共研。