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体育教学总的来看有三项重要工作：一是用什么内容去教学生。二是采用什么形式去教学生。三是用什么方法去教学生。实质上体育教学过程足教师把贮存状的体育信息，通过传道、授业、解惑，使之变成学生的体育知识技能的过程。下面我就谈谈如何掌握和运用信息论的基本原理，提高课堂教学质量。
信息论与最佳体育教学效果
【摘 要】
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体育教学总的来看有三项重要工作：一是用什么内容去教学生。二是采用什么形式去教学生。三是用什么方法去教学生。实质上体育教学过程足教师把贮存状的体育信息，通过传道、授业
【机 构】
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东莞市高步保安围学校
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2000年3期
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