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自2003年以来，我国义务教育公平取得了一定进展，但仍然存在很大不足，需要我们在立法上进行完善。第一步，需要认知现状，在中国具体国情的基础上确定立法的指导方针；第二步，必须紧紧把握严格平等的基本原则，在此基础上完善规则；第三步，应当在现有规范的基础上构造一个完善的体系，避免法律法规之间的冲突与不协调。第四步，应力求解决实际问题。这四步分别对应着国情基础、理论基础、规范基础和实践基础。只有这样，我国义务教育公平才有望通过法治化的方式得以实现。