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摘 要
小学高段数学课堂导入有效方法的探究
【摘 要】
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摘 要俗话说“良好的开端是成功的一半”。要想将孩子引入数学世界的大门，让孩子感受数学魅力，那么教师就要注重开展有效的课堂导入活动。要利用导入环节的几分钟，实现“温故知新”，调动孩子的兴趣，为后续的有效教学活动做好铺垫工作。在小学数学教学课堂上实施有效的导入活动有诸多方法，本文笔者也将以小学高段年级为例，谈一谈如何在小学高段数学课堂上开展行之有效的导入教育活动，以供借鉴。 关键词小学;高段数学;课
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年2期
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