云南沿边地区高校大学生社会主义核心价值观认同教育的创新策略探析 ——以云南省沿边地区为例

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认同作为一种思想普遍存在于人类社会.培育和践行社会主义核心价值观,最首要的条件是认同,只有从情感和行为上认同、接纳甚至是内化,培育和践行才能实现.社会主义核心价值观的认同过程是一个实践中不断认同的过程,是一种互动交流的过程,必须遵循其本身的科学规律从理论认同,情感内化,自觉践行和外界引导熏陶等入手,加强大学生社会主义核心价值观的认同度,使沿边地区高校大学生社会主义核心价值做到真正地入脑入心.
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