【摘 要】
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针对传统教学方法造成的学生对植物病理学实验兴趣不高,缺乏主动性等问题,笔者对植物病理学实验教学提出了改革设想,即从课程安排、教学内容、教学方法和考核机制等方面入手,
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针对传统教学方法造成的学生对植物病理学实验兴趣不高,缺乏主动性等问题,笔者对植物病理学实验教学提出了改革设想,即从课程安排、教学内容、教学方法和考核机制等方面入手,学生在掌握基本实验操作技能的基础上,根据所学专业和个人兴趣,分组自行选题,查阅大量有关资料后,自行设计实验方案,在教师的指导下,在探索中掌握知识,培养技能.经过初步尝试,结果表明,学生在实验中,其实验操作技能、分析问题和解决问题的能力得到很大地提高,同时提高了专业素质和道德素质,激发了学习兴趣.
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