谁的多
　　一个周末，思思去好伙伴丫丫家玩。一进门，就听见丫丫和小她一岁的妹妹在吵架。她们的妈妈站在一边左右为难。只听丫丫说：“妈妈，这样分不公平，妹妹的玩具比我的多！”妹妹也据理力争：“我还觉得不公平呢，我觉得妈妈给你的玩具比我的多！”“你的多！”“你的多！”“别吵了，你们的好朋友思思来了！”丫丫妈妈大声说道。但是两人还在怄气，互不理睬。思思看看两边的玩具，心想：两边的玩具差不多啊，这就是贪心在作祟。有办法了。思思拉着丫丫的手，说：“你觉得妹妹的玩具比你的多，你的玩具少，对吗？”“对！”丫丫不假思索地回答。“妹妹，那你觉得丫丫的玩具比你的多，你的玩具少，对吗？”思思看向妹妹。“对！”妹妹响亮地回答。思思两手一拍：“那好办了！你们互换玩具不就行了吗？”丫丫和妹妹互相看了对方的玩具一眼，异口同声地说：“其实，好像差不多呢！要不，别换了！”
　　思思和两个小伙伴愉快地玩起了玩具。
　　你推我推
　　这让我想到了上期的“分蛋糕大法”，不过思思的办法更简单利落！他怎么会想到这么好的办法？
　　思思猜到她们的心思，重点抓住了她们话语里的“……比……多”，巧妙利用了反对称关系，让双方认识到她们的玩具数量差不多。
　　反对称关系
　　如果甲与乙有某种关系，而乙与甲也有同樣的关系，那么甲和乙之间的关系就是对称关系。如果甲与乙有某种关系，而乙与甲必然没有某种关系，那么，甲和乙之间的关系就是反对称关系。比如，邻居、朋友是对称关系，父子、师生是反对称关系。
　　颠倒的词语
　　思思喜欢下围棋，但是棋艺不佳。每到周末，他都缠着爷爷下围棋。今天，思思和爷爷大战三百回合，却连连败北。“不下了，不下了！”思思气急败坏地说。爷爷笑眯眯地看着思思：“不要气馁，你看你的棋艺也在进步啊！”思思却垂头丧气地说：“哪有进步啊，我是屡战屡败啊！”爷爷却摇摇头，说：“这你可说错了，你这是屡败屡战，越挫越勇！”思思听完爷爷的话，竟高兴起来，要和爷爷再杀几盘。
　　你推我推
　　咦，两个词一颠倒，“屡战屡败”和“屡败屡战”，听起来感觉还真不一样呢！
　　思思的“屡战屡败”想表达的是下一次输一次，结果是输。爷爷的“屡败屡战” 想表达的是输一次不放弃，再下一次，结果虽然还是输，但是重在表扬精神。不过，我们可以看出来它们都表达了每次都输的情况。说到这里，那就不得不说说逻辑里的联言命题了。
　　什么叫联言命题？
　　小明虽然喜欢数学，但是讨厌历史。这句话反映了两个情况：小明喜欢数学，小明讨厌历史。这就是联言命题。联言命题就是一句话反映了事物的若干种情况或者表明了同时存在的性质。小明喜欢数学，是真的；小明讨厌历史，也是真的；那这句话就是真的。