【摘 要】
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小组合作学习是一种以学生为主体的教学方式，学生在小组中积极主动的思考探究，共同讨论，相互帮助，课堂氛围更加活跃，学生的学习兴趣更高，获得了丰富的学习体验，可以说是有效弥补了传
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小组合作学习是一种以学生为主体的教学方式，学生在小组中积极主动的思考探究，共同讨论，相互帮助，课堂氛围更加活跃，学生的学习兴趣更高，获得了丰富的学习体验，可以说是有效弥补了传统教学模式的很多局限性。小学数学教师在开展小组合作学习的过程中，为了确保实现预期的良好教学效率，应该重点把握好几个关键环节，包括合作组建学习小组，科学组织合作探究学习活动，提供必要指导，另外还要关注教学反馈和评价，否则无法充分体现合作学习的巨大教学优势。
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