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在对我国中小学课堂教学评价的现状进行较为深入分析的基础上，建立课堂教学评价系统是确保课堂教学评价活动持续和有效开展的重要技术手段。文章对课堂教学评价系统的要素及其相互关系进行了较为全面的分析，并提出了若干开发策略。
中小学课堂教学评价系统分析及其开发策略
【摘 要】
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在对我国中小学课堂教学评价的现状进行较为深入分析的基础上，建立课堂教学评价系统是确保课堂教学评价活动持续和有效开展的重要技术手段。文章对课堂教学评价系统的要素及其
【机 构】
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上海师范大学教育学院
【出 处】
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上海师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2006年4期
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