【摘 要】
：
教学内容:rn苏教版数学四年级上册第77页例1,第78页例2,以及相应的“试一试”“练一练”.rn教学目标:rn1.经历线段、射线、直线和角的认识过程.进一步认识线段、射线和直线的
【机 构】
：
江苏省南京市瑞金北村小学,江苏 南京
论文部分内容阅读
教学内容:rn苏教版数学四年级上册第77页例1,第78页例2,以及相应的“试一试”“练一练”.rn教学目标:rn1.经历线段、射线、直线和角的认识过程.进一步认识线段、射线和直线的特征,知道它们之间的联系和区别.认识两点间的距离,知道两点间所有连线中线段最短.进一步认识角,会用数学语言描述角的特征,能正确使用角的符号,知道角的各部分名称.
其他文献
在新经济迸发式增长,在以互联网为主的科技公司开始唱主角的新时代,巴菲特和芒格这些老古董投资人同样不能免俗。路透社援引知情人士称,“股神”巴菲特为竞购雅虎互联网资产
教师要追求高效的高中课堂教学,就要逐渐更新新课程的理念,优化教学内容.在高中体育教学中,教师要练就扎实的专业素质,善于从教学方法、教学过程和学生的身心发展特点,认识规
在新课改不断深入后,小学语文课堂教学模式也因此而发生了较为显著的变化,以教师为主的教学课堂变成了以学生为主.情景教学法作为体现学生主体地位的重要手段,在激发学生语文
新课标的实施如一缕春风给我们的课堂带来了新的教学理念。但是不论什么样的理念,最终的目的就是让学生在课堂上学到最多、获得更多。那么作为教师,到底如何让鲜活的课堂更具
课堂上的教学就好比是一种艺术,其属于师生一起参与的活动,而课堂教学的效果会对整个教育教学活动产生直接性的影响。为此,广大教育工作者一直追逐的目标就是提高教学课堂的
在数的领域中,小数(十进制分数的改写)是数学的重要组成部分.从整数到小数(十进制分数)是数概念的一次扩充,是学生数学思维的一次提升.这些知识之间节节相连,旧里蕴新,纵横交
互联网+是一种现代化教学技术,广受教师关注.随着互联网+和初中科学的融合发展,取得不错的教学效果,但如何构建初中科学智慧课堂,仅仅互联网+还不够,STEM教育的渗透开阔了初
初中语文是一门非常重要的学科,也是学生在学习中必须要掌握的语言知识,是基础学科.无论在小学还是初高中阶段,语文都是课程设置里不可缺少的,它的基础知识也好,行文结构也好
思维导图的出现,转变了以往教师“一言堂”的教学局面,丰富了教学方法.小学数学教学是基础教育的核心构成部分,因此,各数学教师需要增加对其的关注度.本文对运用思维导图开展