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“自律”的班级管理模式是班级管理改革的方向,符合新课改的要求.农村小学在班级管理上仍然存在“他律”现象,要通过有效途径构建班级管理“自律”模式.
农村小学班级管理“自律”模式探析
【摘 要】
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“自律”的班级管理模式是班级管理改革的方向,符合新课改的要求.农村小学在班级管理上仍然存在“他律”现象,要通过有效途径构建班级管理“自律”模式.
【机 构】
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江西省宜春市袁州区新坊镇中心小学 江西 宜春 336004
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2019年7期
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