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大数据时代的到来,对经管类专业人才培养提高了要求,统计学作为一门专业核心基础课,因此对统计学课程教学改革势在必行。文章以湖南人文科技学院商学院为例,找出统计学课程在教学内容设计、实验教学环节及校政企合作教育存在的问题,并结合自己的教学经验及实绩,提出了相关建议,供同行们参考。
大数据背景下经管类专业统计学教学改革探析——以湖南人文科技学院商学院为例
【摘 要】
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大数据时代的到来,对经管类专业人才培养提高了要求,统计学作为一门专业核心基础课,因此对统计学课程教学改革势在必行。文章以湖南人文科技学院商学院为例,找出统计学课程在
【机 构】
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湖南人文科技学院商学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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湖南人文科学院教改一般项目:大数据背景下的《统计学》课程教学改革探析(项目编RKJG1703),湖南人文科学院教改重点项目:工商管理类专业智能型在线教学与考试评价体系的构建与实践(项目编号RKJG1702)
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