“课程思政”视域下的高职语文听说课教学策略

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全国高校思想政治工作会议上着重提到,要将思想政治工作贯穿于整个教育教学全过程中,以此来有效实现全程育人、全方位育人。在这种环境下,“课程思政”也成为各个学科教育教学改革方向,本文以高职语文听说课教学为例,就“课程思政”的教学策略展开了探索,希望借此来有效优化高职语文教学。
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