【摘 要】
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健康评估是护理程序的首要环节，完整、全面、正确的评估是保证高质量护理的先决条件。而护理本科教育探索中学生素质教育和综合能力培养已成为护理教育者的共识，因此我校在五年
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健康评估是护理程序的首要环节，完整、全面、正确的评估是保证高质量护理的先决条件。而护理本科教育探索中学生素质教育和综合能力培养已成为护理教育者的共识，因此我校在五年制护理本科健康评估课程教学中，设立了课间见习。使课堂教学、实验室操作、临床实践三位一体。这在提高学生学习兴趣、培养护理意识和临床思维能力方面取得良好的效果，深受学生欢迎，现具体介绍如下。
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