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一、趣味引导——让学生“想写”rn一年级的学生才刚刚离开幼儿园,于是在刚开始教学时,我尝试着运用幼儿园的教学方式去引导他们,使他们易于接受.rn1.念儿歌:在教学汉字的书写规则时,我和学生一起编儿歌,大家兴趣盎然,唱一唱,念一念,很快就把书写规则牢记在心了.
让小学生想写、会写、爱写
【摘 要】
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一、趣味引导——让学生“想写”rn一年级的学生才刚刚离开幼儿园,于是在刚开始教学时,我尝试着运用幼儿园的教学方式去引导他们,使他们易于接受.rn1.念儿歌:在教学汉字的书
【机 构】
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南京市江北新区浦厂小学
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2020年1期
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