论文部分内容阅读
【摘要】高职院校社团建设中存在着规模发展不平衡、场地与经费限制、激励机制不完备等问题,共青团组织在社团建设中应通过思想引领、制度建设、物质保障等途径和方式不断加强大学生社团建设。
【关键词】高职院校社团现状建设途径
【文献编码】doi:10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.11.030
随着教育体制改革的不断深人以及大学生学习、生活方式出现新的变化,大学生社团日益成为高职院校中具有较大影响力和凝聚力的群体。大学生社团对于提高学生整体素质、营造学校文化氛围、形成学校的教育传统具有十分重要的作用。高校共青团承担着指导、服务、管理学生社团的工作职责,因此,应研究高职院校大学生社团建设中存在的问题,把握社团发展的规律,探讨共青团组织在社团建设中作用和实践途径,以进一步推动社团持续、稳定、健康地发展。
一、高职院校大学生学生社团建设现状分析
(一)社团发展规模有待进一步平衡
有的高职院校大学生社团由于社团历史较长,自身建设完善,骨干能力较强等主、客观原因,组织规模大、活动多、影响面广、生存空间广阔。但有的社团存在时间较短,规模小,缺乏有效的制度与管理,光凭社团成员的一腔热情在维持。这种不平衡的发展趋势如不加适当调整,那么有些具有存在价值和发展潜力的社团就会退出建设与发展的展台,成为社团建设的遗憾。因此,加强对社团发展的有效指导,搞好社团规划和设计,明确工作目标和活动范围,增强工作的有序性和规范性,是社团和谐平稳发展的重要保证。
(二)社团物质条件有待进一步提高
目前,学生社团普遍存在财务不足、场地不足等情况,这就导致社团活动的强度有限,活动质量得不到保证。一方面,学校对学生社团的总体拨款受学生活动经费比例的限制;另一方面,一些社团自筹资金的能力和渠道有限,这也使社团发展受到一定的局限。
(三)社团活动层次有待进一步攀升
目前,许多社团的活动还缺乏整体策划,缺乏老师的有效指导。尽管大部分社团都配备了自己的指导老师,但大部分指导老师都有本职工作在身,受时间与精力的限制,往往无法对社团活动进行及时的指导。这使得一些社团活动内容在低水平上重复,因而需要加大对社团指导的专业力度,使社团一步一个脚印向前发展,提高活动层次与水平。
(四)社团传承能力有待进一步加强
目前,许多社团不重视社团新老成员的衔接和传统的承袭,包括社团资料、活动档案的留存。一些社团建立初期各项活动开展得轰轰烈烈,但往后的发展却乏善可陈,这很大原因是由于社团核心成员更重视自己任期内活动怎么样,而不关心对下一任核心成员的培养,以至于出现社团一两个核心成员毕业后,该社团的发展从此一蹶不振,甚至走向终结的情形,这是在社团建设中应该引以为戒的问题。
(五)社团激励机制有待进一步完善
学生社团工作的随意性大,往往只凭热情干工作,缺乏应有的激励机制,一些优秀的学生社团骨干和指导老师工作很负责,对校园文化建设作出了贡献,但却得不到鼓励和肯定,这在很大程度上挫伤了他们的工作积极性,也阻碍了社团的发展。因此,建立健全社团奖惩制度,完善社团激励机制对提高积极性,激发创造性的作用十分重要。
二、高职院校大学生社团建设的途径
(一)坚持以先进思想为指导,注重社团建设与学生道德修养的关系,把握社团建设的发展方向
思想政治教育是学生社团发展的基础。首先,学生社团在指导思想上必须与党的路线、方针、政策相一致,与党的教育方针相一致。其次,社团活动的主题应健康向上,既不能违背国家法律和学校的校纪校规,也不能违反社会公德。应通过活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德情操。团组织应把握方向,正确引导,积极鼓励,加大扶持,形成学生社团“百花齐放、百家争鸣”的繁荣局面。应鼓励各种学生社团的成立,让学生有充分选择的余地。应将学生社团的建设作为一项重点工作来抓,研究新形势下学生社团建设发展的规律,使其最有效地发挥其功能,促进其健康发展。
(二)坚持以制度建设为基础,注重完善社团建设与管理的科学模式,形成社团发展的建设规范
应建立健全学生社团各项管理制度,使学生社团工作有章可循、有据可依,为学生社团创造一个良好的生存、发展空间。特别应注意将学生社团纳入学校正常的学生工作管理渠道,如学生社团组织的建立、社团主要干部的产生、重大活动的安排等均应规定进行一定的审查报批程序,以加强社团的规范管理,避免出现因管理不力而导致社团“出轨”的现象。同时,应在现有各项管理制度上重点加强制度的落实和引进贯彻。
应通过建立“十佳社团”、“十佳社团活动”、“优秀社团干部”、“优秀指导老师”评比表彰机制,使一批优秀社团脱颖而出,形成鲜明的导向。同时,应通过制定政策增强社团指导教师的工作积极性,如计算其工作量,将工作实绩作为岗位聘任、评优评先的条件之一,等等。
(三)坚持以素质拓展学分为途径,注重学生综合素质的培养和提高,突出社团建设的重要作用
团中央提出构建“一体两翼”的大团建设格局,确立高校社团建设和发展的地位。在社团建设中结合大学生素质拓展计划的实施以及新的大学生管理规定的颁布,积极配合学生管理、教学管理等部门使学生参加社团活动的有效记录正式承认其学分,同时可以把学生在社团活动中的良好表现记录在大学生素质拓展证书上,这样能极大地提高社团成员的积极性,确定社团建设的重要地位。
(四)坚持以人为本的工作原则,注重社团师资配备及学生骨干的培养,为社团发展提供充足的人力资源
一方面,要精心选配一批热心学生工作、德才兼备的教师担任社团的指导老师,对社团进行正确的引导,提高社团活动的层次,增强社团活动的有效性。另一方面要加强学生社团骨干的培养,对社团骨干进行定期的、系统的培训,通过提高社团骨干的素质,促进社团健康、有序地发展。同时要注重社团组织的协作与配合,形成人力资源的互补,为社团组织的发展营造和谐环境。
(五)坚持把综合利用和必要投入相结合。注重社团建设的硬件建设和经费投入,为社团建设提供必要的物质保障
充分的物质保障是使社团走上良性发展的轨道的必要条件之一,尤其是文体类社团场地是硬件建设中最关键的。而场地建设的资金投入是十分巨大的,解决这一问题的最佳途径是实现资源共享,充分利用学院现有条件,统筹安排,把社团活动场所和教育教学场所穿插使用,适当地进行专用场地的建设。
对社团需要的一些学习资料、社会实践等活动经费等应有必要投入,这些问题若能得到较好解决,那么社团工作将得到进一步的发展,其在素质教育中发挥的作用也会更加显著。
(六)坚持理论与实践相结合,注重对社团良性发展机制的研究,不断探索社团发展新思路
团组织要从学生社团的人员构成、内部环境怎样最大限度地激发学生的创造性和积极性人手作实际调查和理论研究,形成一套适合于社团发展、同时又灵活多样的运作制度;要探索将社团活动与第一课堂教育相结合的路子,鼓励学生社团走出校门,走向社会,同时积极为社团创造与社会联系的机会,开拓社团之间交流、社团与社会交流的渠道。利用社团相互的优势互补和资源共享,推出校际联合活动,促进社团的发展;利用社会的广阔舞台和丰富资源,来充实学生社团的内涵,达到最后从学校走向社会、服务社会的目的,真正把高校学生社团建设成为高校大学生素质教育的重要途径和有效载体。
【基金项目12009年江苏省高校思想政治教育研究课题(SGSY2009YB384)
【作者简介】韦庆昱(1974-),男,江苏泰兴人,常州工程职业技术学院团委书记,讲师,研究方向:大学生思想政治教育。
【关键词】高职院校社团现状建设途径
【文献编码】doi:10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.11.030
随着教育体制改革的不断深人以及大学生学习、生活方式出现新的变化,大学生社团日益成为高职院校中具有较大影响力和凝聚力的群体。大学生社团对于提高学生整体素质、营造学校文化氛围、形成学校的教育传统具有十分重要的作用。高校共青团承担着指导、服务、管理学生社团的工作职责,因此,应研究高职院校大学生社团建设中存在的问题,把握社团发展的规律,探讨共青团组织在社团建设中作用和实践途径,以进一步推动社团持续、稳定、健康地发展。
一、高职院校大学生学生社团建设现状分析
(一)社团发展规模有待进一步平衡
有的高职院校大学生社团由于社团历史较长,自身建设完善,骨干能力较强等主、客观原因,组织规模大、活动多、影响面广、生存空间广阔。但有的社团存在时间较短,规模小,缺乏有效的制度与管理,光凭社团成员的一腔热情在维持。这种不平衡的发展趋势如不加适当调整,那么有些具有存在价值和发展潜力的社团就会退出建设与发展的展台,成为社团建设的遗憾。因此,加强对社团发展的有效指导,搞好社团规划和设计,明确工作目标和活动范围,增强工作的有序性和规范性,是社团和谐平稳发展的重要保证。
(二)社团物质条件有待进一步提高
目前,学生社团普遍存在财务不足、场地不足等情况,这就导致社团活动的强度有限,活动质量得不到保证。一方面,学校对学生社团的总体拨款受学生活动经费比例的限制;另一方面,一些社团自筹资金的能力和渠道有限,这也使社团发展受到一定的局限。
(三)社团活动层次有待进一步攀升
目前,许多社团的活动还缺乏整体策划,缺乏老师的有效指导。尽管大部分社团都配备了自己的指导老师,但大部分指导老师都有本职工作在身,受时间与精力的限制,往往无法对社团活动进行及时的指导。这使得一些社团活动内容在低水平上重复,因而需要加大对社团指导的专业力度,使社团一步一个脚印向前发展,提高活动层次与水平。
(四)社团传承能力有待进一步加强
目前,许多社团不重视社团新老成员的衔接和传统的承袭,包括社团资料、活动档案的留存。一些社团建立初期各项活动开展得轰轰烈烈,但往后的发展却乏善可陈,这很大原因是由于社团核心成员更重视自己任期内活动怎么样,而不关心对下一任核心成员的培养,以至于出现社团一两个核心成员毕业后,该社团的发展从此一蹶不振,甚至走向终结的情形,这是在社团建设中应该引以为戒的问题。
(五)社团激励机制有待进一步完善
学生社团工作的随意性大,往往只凭热情干工作,缺乏应有的激励机制,一些优秀的学生社团骨干和指导老师工作很负责,对校园文化建设作出了贡献,但却得不到鼓励和肯定,这在很大程度上挫伤了他们的工作积极性,也阻碍了社团的发展。因此,建立健全社团奖惩制度,完善社团激励机制对提高积极性,激发创造性的作用十分重要。
二、高职院校大学生社团建设的途径
(一)坚持以先进思想为指导,注重社团建设与学生道德修养的关系,把握社团建设的发展方向
思想政治教育是学生社团发展的基础。首先,学生社团在指导思想上必须与党的路线、方针、政策相一致,与党的教育方针相一致。其次,社团活动的主题应健康向上,既不能违背国家法律和学校的校纪校规,也不能违反社会公德。应通过活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德情操。团组织应把握方向,正确引导,积极鼓励,加大扶持,形成学生社团“百花齐放、百家争鸣”的繁荣局面。应鼓励各种学生社团的成立,让学生有充分选择的余地。应将学生社团的建设作为一项重点工作来抓,研究新形势下学生社团建设发展的规律,使其最有效地发挥其功能,促进其健康发展。
(二)坚持以制度建设为基础,注重完善社团建设与管理的科学模式,形成社团发展的建设规范
应建立健全学生社团各项管理制度,使学生社团工作有章可循、有据可依,为学生社团创造一个良好的生存、发展空间。特别应注意将学生社团纳入学校正常的学生工作管理渠道,如学生社团组织的建立、社团主要干部的产生、重大活动的安排等均应规定进行一定的审查报批程序,以加强社团的规范管理,避免出现因管理不力而导致社团“出轨”的现象。同时,应在现有各项管理制度上重点加强制度的落实和引进贯彻。
应通过建立“十佳社团”、“十佳社团活动”、“优秀社团干部”、“优秀指导老师”评比表彰机制,使一批优秀社团脱颖而出,形成鲜明的导向。同时,应通过制定政策增强社团指导教师的工作积极性,如计算其工作量,将工作实绩作为岗位聘任、评优评先的条件之一,等等。
(三)坚持以素质拓展学分为途径,注重学生综合素质的培养和提高,突出社团建设的重要作用
团中央提出构建“一体两翼”的大团建设格局,确立高校社团建设和发展的地位。在社团建设中结合大学生素质拓展计划的实施以及新的大学生管理规定的颁布,积极配合学生管理、教学管理等部门使学生参加社团活动的有效记录正式承认其学分,同时可以把学生在社团活动中的良好表现记录在大学生素质拓展证书上,这样能极大地提高社团成员的积极性,确定社团建设的重要地位。
(四)坚持以人为本的工作原则,注重社团师资配备及学生骨干的培养,为社团发展提供充足的人力资源
一方面,要精心选配一批热心学生工作、德才兼备的教师担任社团的指导老师,对社团进行正确的引导,提高社团活动的层次,增强社团活动的有效性。另一方面要加强学生社团骨干的培养,对社团骨干进行定期的、系统的培训,通过提高社团骨干的素质,促进社团健康、有序地发展。同时要注重社团组织的协作与配合,形成人力资源的互补,为社团组织的发展营造和谐环境。
(五)坚持把综合利用和必要投入相结合。注重社团建设的硬件建设和经费投入,为社团建设提供必要的物质保障
充分的物质保障是使社团走上良性发展的轨道的必要条件之一,尤其是文体类社团场地是硬件建设中最关键的。而场地建设的资金投入是十分巨大的,解决这一问题的最佳途径是实现资源共享,充分利用学院现有条件,统筹安排,把社团活动场所和教育教学场所穿插使用,适当地进行专用场地的建设。
对社团需要的一些学习资料、社会实践等活动经费等应有必要投入,这些问题若能得到较好解决,那么社团工作将得到进一步的发展,其在素质教育中发挥的作用也会更加显著。
(六)坚持理论与实践相结合,注重对社团良性发展机制的研究,不断探索社团发展新思路
团组织要从学生社团的人员构成、内部环境怎样最大限度地激发学生的创造性和积极性人手作实际调查和理论研究,形成一套适合于社团发展、同时又灵活多样的运作制度;要探索将社团活动与第一课堂教育相结合的路子,鼓励学生社团走出校门,走向社会,同时积极为社团创造与社会联系的机会,开拓社团之间交流、社团与社会交流的渠道。利用社团相互的优势互补和资源共享,推出校际联合活动,促进社团的发展;利用社会的广阔舞台和丰富资源,来充实学生社团的内涵,达到最后从学校走向社会、服务社会的目的,真正把高校学生社团建设成为高校大学生素质教育的重要途径和有效载体。
【基金项目12009年江苏省高校思想政治教育研究课题(SGSY2009YB384)
【作者简介】韦庆昱(1974-),男,江苏泰兴人,常州工程职业技术学院团委书记,讲师,研究方向:大学生思想政治教育。