【摘 要】
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<正>三角是数学上一个古老的分支,它是用代数方法研究几何问题的开始,传统的三角教学,在初中里学生学习锐角三角比,解直角三角形;到了高中学习任意角三角比和三角函数.在这样
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<正>三角是数学上一个古老的分支,它是用代数方法研究几何问题的开始,传统的三角教学,在初中里学生学习锐角三角比,解直角三角形;到了高中学习任意角三角比和三角函数.在这样的三角教学体系下,学生往往记不住众多的三角公式,三角函数的出现也比较突兀.根据我几十年的探索实践,已基本上突破了这一传统做法,采用了一种新的三角教学体系,其特点是:
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