加强集采器械质量监管

来源 :中国医院院长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoujhipanel
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>9月18日,国家药监局发布《加强集中带量采购中选医疗器械质量监管工作方案》,将切实保障集中带量采购中选品种质量安全。《方案》明确了工作要求,以国家组织高值医用耗材集中带量采购中选品种为重点,各省级药品监管部门应当将中选企业纳入重点监管。
其他文献
京发改规[2020]7号各有关单位:按照《国家工程研究中心管理办法》(国家发展改革委2020年第34号令)规定,结合本市工作实际,市发展改革委制定《北京市工程研究中心管理办法》,现予以印发,请遵照执行。特此通知。2020年11月23日(联系人:高技术产业处钟楠;联系电话:55590291)
期刊
京剧是我国传统文化中的一个重要的组成部分,是中华传统文化中的国粹,在国内外有着极高的声誉,在中国的历史上扮演着重要的角色,在幼儿园中引入京剧有利于小朋友的京剧素养的提高,本文将结合京剧表演在幼儿园中,包括京剧音乐以及京剧的脸谱和服饰等在幼儿园的渗透进行分析,结合在具体环境中开展有效的京剧活动的办法以及寻求家长的支持的措施促进了京剧的渗透教学法的使用,这对于培养幼儿京剧素养来说是非常有利的。
信息技术的发展和应用对地理教学改革起着重要作用。本文以新版高中必修《地理一》“地球的宇宙环境”为例,基于考情和学情现状,从延展教科书核心概念、剖析疑难问题情境、开展课后地理实践等方面,探索运用Stellarium软件突破教学难点,以提升学生地理学科核心素养。
习近平强军思想科学回答了在世界处于百年未有之大变局、我国处于由大向强发展关键阶段的时代条件下,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴提供战略支撑的一系列重大问题,为在新时代推进强军事业提供了科学指南。习近平强军思想内涵丰富、思想深邃,是一个紧密联系、相互贯通、逻辑严密的科学理论体系。推进强军事业必须深刻认识习近平强军思想的历史地位和时代价
兰州水车距今已有近500年历史,随着我国对非物质文化遗产保护力度的加大,它的历史与文化价值越来越得到重视与发掘,是高中语文教学中可以开发利用的优质地方文化资源。文章论述了教师可把兰州水车文化融入高中“当代文化参与”学习任务群,依托课堂教学、课外考察和访谈、撰写调查报告等学习方法及实践活动,使学生深入了解和认识兰州水车文化蕴含的精神内涵,以实现教学目标。
药物制剂国家工程研究中心(以下简称"制剂中心")于1995年由原国家计划委员会批准立项建设,旨在对我国制药工业中落后的新型药物制剂研究成果转化的瓶颈—工程化进行研究,突破带共性的关键技术,促进我国制剂工业的发展。在侯惠民院士的带领下,经过二十余年的发展,制剂中心已建成十余类国内领先的成熟的新型药物制剂开发与工程化研究技术平台,包括口服缓/控释技术、经皮给药技术、长效注射微球技术、生物黏附给药
会议
Q:中国是一个贸易大国,但是由于很多企业的法律意识和风险防控意识不强,在对外贸易谈判中,国内出口方在跟国外进口方谈判时,对贸易术语并不关注。在很多贸易业务中采用的FOB(Free on Board)术语是指装运港船上交货,该术语中,卖方承担的义务是要在规定的期限将货物运到指定的装运港,并在装运港负责将货物装到船上,由买方安排货物运输及保险,进行租船订舱。而运输合同不关注贸易合同下货物的所有权
期刊
为提高施工工效,实现装配式快速施工,项目采用GRF装配式施工技术替代原有土钉墙边坡支护设计。基于西安市幸福林带建设工程施工实例,阐述了GRF绿色装配式支护施工技术的施工工艺原理、施工特点,综合分析对比其经济和社会效益。该施工技术具有施工简便、无污染、节省工期、减少投入的特点。
目的:探讨血清转化生长因子β2(TGF-β2)及半乳糖凝集素-2(Galectin-2)在心房颤动患者中的表达情况及临床意义。方法:选取2019年1月至2019年6月蚌埠医学院第一附属医院心内科住院患者150例,其中阵发性心房颤动组84例,持续性心房颤动组66例,以及同时期入院检查排除心房颤动的窦性心律患者120例作为对照组,入院后完善血常规、生化常规以及心脏超声形态学检查。另外,采用Elisa法
高校教师在学生心理危机防控工作中起着至关重要的作用,维护校园平安稳定需要高校教师具有良好的心理健康素养,提升心理健康素养符合推进健康中国行动、提高防范化解校园风险、提升教师心理健康水平和助力学生身心健康成长等需要。从心理危机防控的视角看,高校教师心理健康素养的构成要素包括认知维度、能力维度和态度维度等三个方面。提升高校教师心理健康素养的路径可从锚定心理污名化偏差,升级对心理健康常识的科学认知、聚焦