【摘 要】
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中职学生在面对美术的时候，容易因为对美术的误解而认为美术的学习是不重要的，是浪费时间的，导致自己无法获得全面发展的机会。这就需要教师在教学中扭转学生的学习态度，让学生重
【机 构】
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广西百色隆林各族自治县职业技术学校
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中职学生在面对美术的时候，容易因为对美术的误解而认为美术的学习是不重要的，是浪费时间的，导致自己无法获得全面发展的机会。这就需要教师在教学中扭转学生的学习态度，让学生重新定位美术，并在美术中进行新的思考，找到自己的一席之地。教师结合幻灯片、三维动画和思维导图等展开了信息技术的应用，进行了信息技术与中职美术教学的融合，实现了教学的优化。
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