护理本科“2+2”培养模式的实践与研究 ——以内蒙古医科大学为例

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护理学作为医学门类的一大专业,近几年发展较为迅速,随着招生规模不断扩大,也面临着诸多的挑战,如教学资源不足、培养的人才不能满足用人单位的需求、就业压力大等.探索人才培养模式成为学校亟待解决相应问题的关键所在.2016年,内蒙古医科大学开始探索并实施护理本科生“2+2”培养模式,实现了学校-医院资源共享,培养的人才更符合岗位需要,提升了人才培养水平,在一定程度上缓解了就业压力.本文从培养模式改革背景及意义、实施过程中经验总结和对新模式效果评价三个方面,对内蒙古医科大学实施“2+2”培养模式进行经验总结和分析.
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