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创新能力的培养,呼唤学生主体地位的真正确立,呼唤学生活力在课堂教学中的自由舒展.因此,英语课堂教学应为学生创建一种和谐、自由、轻松、民主的氛围,使学生成为一个富有积极性、主动性和独创性的主体来参与课堂教学的全过程.
英语学习创新能力的培养
【摘 要】
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创新能力的培养,呼唤学生主体地位的真正确立,呼唤学生活力在课堂教学中的自由舒展.因此,英语课堂教学应为学生创建一种和谐、自由、轻松、民主的氛围,使学生成为一个富有积
【机 构】
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哈尔滨工业大学外语系
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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