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期刊论文
论新课程背景下的教学观
论新课程背景下的教学观
来源 :福建师范大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:usa8577037
【摘 要】
:
教学改革的首要任务是确立新的教学观。与新课程相适应的体现素质教育精神的教学观主要包括:全面发展的教学观,这是从教学目的的角度提出的;交往与互动的教学观,这是从师生关
【作 者】
:
余文森
【机 构】
:
福建师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
:
福建师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
:
2006年06期
【关键词】
:
结论与过程
认识与情意
交往
对话
开放
生成
【基金项目】
:
教育部新世纪优秀人才支持计划基金项目
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教学改革的首要任务是确立新的教学观。与新课程相适应的体现素质教育精神的教学观主要包括:全面发展的教学观,这是从教学目的的角度提出的;交往与互动的教学观,这是从师生关系的角度提出的;开放与生成的教学观,这是从教学过程与教学结果的角度提出的。
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