面向地理专业水文学课程的实验教学改革探讨

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水文学课程既是一门独立的学科,又是地理专业的基础。文章针对目前地理专业中水文学教学和实验实践中存在的形式单一、实验与实践融合性差等问题,提出实验环节和课程设置的改进方案,以寻求更有效的方式,提高办学质量,提升学生的实践能力和创新能力。
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