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搭建平台,多层次展示学生美术课堂作业,为学生创建了更多的交流渠道,丰富视野,拓宽创作思路;也为学生提供了一个良好的校园分享环境,使得他们的成果、经验、技法能在班级、年级甚至学校范围内被肯定、赞赏、分享,潜移默化中引导学生对各种美术表现形式和方法积极思考、探索和尝试。
搭建平台,多层次展示学生美术课堂作业
【摘 要】
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搭建平台,多层次展示学生美术课堂作业,为学生创建了更多的交流渠道,丰富视野,拓宽创作思路;也为学生提供了一个良好的校园分享环境,使得他们的成果、经验、技法能在班级、年
【机 构】
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江苏省昆山经济技术开发区中华园小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年20期
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